Sono mamma di tre bambini, formatrice per quanto riguarda l’educazione all’aperto e le arti performative.
Ho accompagnato e accompagno persone piccole e adulte, in percorsi di pedagogia del bosco e in altri percorsi educativi e artistici.
Mi occupo inoltre di fare consulenze per la preparazione di formazioni e incontri con i genitori.

Il mio percorso e i miei interessi vanno dall’arte figurativa, il teatro, la danza e la musica alla psicomotricità, le scienze sociali, la grafica, la pedagogia, l’artigianato artistico, i giochi di ruolo, i rimedi naturali.
Come formatrice di pedagogia del bosco e consulente, mi piace occuparmi

• trovare il modo di sostenere la riflessione attraverso il canale creativo/corporeo/sensoriale, creando e adattando giochi, con un’attenzione particolare alle diverse sensorialità e bisogni delle persone;
• il programma emergente;
• gli spazi e i materiali del campo base (con una spiccata predilezione per fili, corde, nodi, intrecci) e come questi sostengano l’apprendimento e la crescita e siano di supporto al ruolo degli adulti.

Risorse

“Progettare e gestire il rischio nei percorsi di immersione in natura”, Cap.10 del libro “Salvare Robinson. La dimensione pedagogica del rischio nelle esperienze all’aperto”. A cura di Fabrizio Bertolino, ed. Junior, 2022